-
032013.09
全国中小学生学籍信息管理系统在28个省份基本安装完毕
近日,教育部对全国中小学生学籍信息管理系统建设截止到2013年9月底的进展情况进行了通报(《关于全国中小学生学籍信息管理系统截止2013年9月底建设进展情况的通报》)。通报显示,32个省份已有28个基本完成了全国系统的安装,其中河南、广东因运行维护工作到位,系统运行十分稳定而受到表扬。而河北、黑龙江、宁夏、重庆等4省(市)因软硬件及网络原因,系统运行欠稳定或存在隐患。上海、江西、新疆等3省份正在安装系统,山东仍...
-
022013.07
教育部要求各地各校深入开展节粮节水节电活动
近日,教育部对全国中小学生学籍信息管理系统建设截止到2013年9月底的进展情况进行了通报(《关于全国中小学生学籍信息管理系统截止2013年9月底建设进展情况的通报》)。通报显示,32个省份已有28个基本完成了全国系统的安装,其中河南、广东因运行维护工作到位,系统运行十分稳定而受到表扬。而河北、黑龙江、宁夏、重庆等4省(市)因软硬件及网络原因,系统运行欠稳定或存在隐患。上海、江西、新疆等3省份正在安装系统,山东仍...
-
062013.05
农村义务教育学生营养改善计划2013年秋季视频调度会召开
近日,教育部对全国中小学生学籍信息管理系统建设截止到2013年9月底的进展情况进行了通报(《关于全国中小学生学籍信息管理系统截止2013年9月底建设进展情况的通报》)。通报显示,32个省份已有28个基本完成了全国系统的安装,其中河南、广东因运行维护工作到位,系统运行十分稳定而受到表扬。而河北、黑龙江、宁夏、重庆等4省(市)因软硬件及网络原因,系统运行欠稳定或存在隐患。上海、江西、新疆等3省份正在安装系统,山东仍...
-
052013.03
教育部党组要求在教育系统深入开展学习宣传全国道德模范活动
近日,教育部对全国中小学生学籍信息管理系统建设截止到2013年9月底的进展情况进行了通报(《关于全国中小学生学籍信息管理系统截止2013年9月底建设进展情况的通报》)。通报显示,32个省份已有28个基本完成了全国系统的安装,其中河南、广东因运行维护工作到位,系统运行十分稳定而受到表扬。而河北、黑龙江、宁夏、重庆等4省(市)因软硬件及网络原因,系统运行欠稳定或存在隐患。上海、江西、新疆等3省份正在安装系统,...
-
102012.05
促进国际教科文事业进步 共同维护世界和平发展繁荣
人民网北京4月20日电 (记者 郝孟佳)今天下午,教育部高等教育司司长张大良、教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立、教育部科学技术司司长王延觉、教育部社会科学司副司长张东刚做客人民网强国论坛,以“全面提高高等教育质量”为题与网友进行在线交流。张东刚介绍说,以提高质量为核心,以人才培养为根本,新一轮“高等学校哲学社会科学繁荣计划”将全面启动实施。张东刚表示,今年主要抓好以下五项重点工作,第一,围绕...
-
102012.05
教育部:高教以提高质量为核心 以人才培养为根本
人民网北京4月20日电 (记者 郝孟佳)今天下午,教育部高等教育司司长张大良、教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立、教育部科学技术司司长王延觉、教育部社会科学司副司长张东刚做客人民网强国论坛,以“全面提高高等教育质量”为题与网友进行在线交流。张东刚介绍说,以提高质量为核心,以人才培养为根本,新一轮“高等学校哲学社会科学繁荣计划”将全面启动实施。张东刚表示,今年主要抓好以下五项重点工作,第一,围绕...
-
102012.05
促进教育公平 加快贫困地区发展
答:近些年来,国家高度重视并致力于增加全国考生高考入学机会,促进高等教育协调发展,不断缩小区域差距。在稳步扩大普通高校招生规模的同时,加大向中西部地区、贫困地区、少数民族地区的政策倾斜力度,根据发展变化情况采取针对性的解决措施。一是实行定向就业招生。为支持农林水、地矿油等行业重点建设和西藏、新疆等边远民族地区经济社会发展,实行定向就业招生政策。近年来,国家又相继实施了免费师范生、免费医学定向...
-
102012.05
卓越法律人才教育培养计划工作推进会举行
答:近些年来,国家高度重视并致力于增加全国考生高考入学机会,促进高等教育协调发展,不断缩小区域差距。在稳步扩大普通高校招生规模的同时,加大向中西部地区、贫困地区、少数民族地区的政策倾斜力度,根据发展变化情况采取针对性的解决措施。一是实行定向就业招生。为支持农林水、地矿油等行业重点建设和西藏、新疆等边远民族地区经济社会发展,实行定向就业招生政策。近年来,国家又相继实施了免费师范生、免费医学定向...
-
102012.05
-
102012.05
教育部:严禁公办中小学教职工参与有偿补课
人民网北京5月2日电 (记者 林露)近日,教育部等七部门发布《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》。意见指出,严禁公办中小学教职工组织或参与有偿补课,凡是组织或参与有偿补课的,一律取消当年评优、评奖、晋升、职称评选等资格,并严肃追究纪律责任。意见提出,要深化公办中小学有偿补课乱收费治理。各地要针对当地情况,加强制度建设,出台政策措施,严格执行国家教学计划和课程标准,不得在正常教育...
课程建设