为深入学习贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指 示精神,全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》,迎接中国共产党成立 100 周年,根据教育部关工委《关于开展 2021 年“读懂中国”活动的通知》(教关委函2020年18 号)精神和统一安排,经报省教育厅党组和省委教育工委同意,决定在全省普通高校组织开展“读懂中国”主题教育活动。现制定实施方案如下。
一、活动主题
讲好入党故事,传承红色基因
二、活动组织
主办单位:湖南省教育厅关心下一代工作委员会承办单位:各普通高校关心下一代工作委员会 协办单位:湖南教育电视台、湖南教育网
三、活动形式
在各高校党委统一领导下,充分发挥关心下一代工作委员会各成员单位的作用,由各校关工委协同宣传、学工、团委等部门, 根据常态化疫情防控工作要求,以“线上线下”相结合的方式,围绕年度主题组织青年学生与有影响力的本校、本地“五老”中的老党员进行深入交流,挖掘、记录、整理他们的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟,通过征文、微视频、短视频、舞台剧等形式进行展示和传播。征文、微视频应按要求报送作品参评;鼓励采用青年学生喜闻乐见的短视频和舞台剧形式,可自愿录制报送参评。
四、活动安排
各高校关工委要根据疫情防控总体要求,协同宣传、学工、团委等部门,结合实际,制定本校开展活动的方案,做好布署、宣传发动和工作指导。
各高校关工委要根据省教育厅关工委的部署,围绕年度主题,确定“五老”人选。要严格遵守本地本校疫情防控要求的前提下,与二级学院(系)关工委或相关部门组织青年学生与之结对、交流,开展活动,撰写文章和拍摄微视频,制作短视频,录制舞台剧。根据作品要求(附件 1),组织校内评选(评审参考标准见附件 2),将评选出的优秀作品(视频舞台剧作品采用 U盘报送形式、征文报纸制的一式两份并报电子文档,均参照附件3 认真填报作品信息表)与活动开展情况总结和活动开展情况统计表(附件 4)一并报送省教育厅关工委。
省教育厅关工委组织有关专家对报送作品进行评选(评选办法另行制定),评出省级一、二、三等奖,并从中择优推荐征文 13 篇、微视频 8 个、短视频 10 个、舞蹈剧 3 个报送教育部关工委“读懂中国”活动组委会参加评审。
省教育厅关工委根据各校活动开展情况组织评选优秀组织奖,湖南教育电视台对报送教育部的优秀视频作品的编辑、后期制作给予支持。
省教育厅关工委对报送的优秀征文作品组织结集出版, 湖南教育电视台对优秀视频作品进行展播,湖南教育网对活动开展情况进行宣传。
五、活动时间安排
部署阶段(2021 年 1 月上旬)。由各校开展宣传发动, 部署活动开展工作。
活动开展及学校初评、展示阶段(2021 年 1 月中旬至 4 月 25)。各校根据工作部署,开展活动,组织本校作品初评,并在 4 月 25 日之前将作品报送省厅关工委。
省级作品推荐阶段(2021 年 4 月 26 日至 5 月 9 日)。由省厅关工委组织专家进行评审,并按照教育部关工委给予湖南的名额进行推荐。
六、报送作品数量分配
各高校报送作品数量分配如下:征文方面,本科院校每校报送2-3篇,高职高专院校每校报送1-2篇,学生人数较多的本科高校每校可增加1篇;微视频、舞台剧方面,每所高校选报1部,有条件的高校可适度增报;短视频方面,每所高校报送1部。中南大学、湖南大学在直接向教育部关工委报送作品的同时,可分别报送征文2-3篇、微视频或短视频、舞台剧1部参加省里组织的评选。
七、有关要求
(一) 各高校关工委要在学校党委统一领导下,协同宣传、学工、团委等部门,建立活动协同工作机制,明确工作职责,要充分发挥关工委成员单位作用,把“读懂中国”活动作为配合开展大学生思想政治工作的重要抓手,融入学校思想政治工作整体大局。
(二)各高校关工委要结合建党 100 周年庆祝活动,围绕年度主题,将活动作为加强“四史”教育、传承红色基因和革命传统的重要载体,通过“五老”讲入党故事,生动展示中国共产党的初心使命、光辉历程、革命传统和优良作风,进一步激发青年学生对中国共产党的拥护、热爱之情,更加坚定听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。
(三) 各高校关工委要积极配合宣传部门,利用好传统媒体和新媒体,充分做好活动各阶段的宣传工作,要广泛发动,扩大 青年学生的参与面。要注重采取适合青年学生的媒体传播方式提 升宣传效果,调动发挥学生在宣传与传播过程中的积极性和主动 性,通过讲好“五老”入党故事,增强活动感召力与影响力。活动结束后要将优秀作品作为优质德育教育资源,结合本校庆祝活动、重大节点宣传活动广泛推广和应用,进一步扩大活动受益面。
材料邮寄地址:长沙市芙蓉区东二环二段 238 号 103 室省教育厅关工委秘书处
联系人:杨志红、杨翼丞
联系电话: 0731 - 82251272 ,85795173 ;13973131039,13217321310。邮箱:hnsjytggw@163.com。
附件:1.“读懂中国”活动作品要求
“读懂中国”活动作品评审参考标准
“读懂中国”活动推荐作品信息表
“读懂中国”活动开展情况统计表
湖南省教育厅关心下一代工作委员会
2021 年 1 月 14 日
附件 1
“读懂中国”活动作品要求
一、内容要求
(一)紧扣主题
要紧扣“讲好入党故事,传承红色基因”这一主题,深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。
(二)立意明确
要从小处切入,以小见大,突出“五老”人物事迹,注重发现最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的细节, 强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就,切忌写成“五老”个人简历。
(三)内容真实
记录的“五老”在作品制作时应健在,个人经历须真实可查、有相关资料证明。
二、其他要求
(一)征文作品
文体要求:记叙文
语言要求:通顺流畅、表达清晰、可读性强
字数要求:不超过 2000 字
(二)微视频作品
形态风格
节目形态:专题片、微纪录
视频格式:MP4(不得低于 15M 码流) 视频标准:1920×1080 (无损高清格式)
节目风格:用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等,画
面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。
时间要求:5 分钟整
拍摄要求
应为受访者配戴无线话筒进行收音,切忌直接使用摄像机进行录音。
摄像机使用前应调整白平衡,若是室外拍摄,每 1-2 小时应进行一次白平衡调整。
拍摄过程中,保持机身水平,画面构图平衡稳定,推、拉、摇、移镜头要稳,速度匀速,跟上焦点;考虑不同景别的搭配, 尽量避免画面中出现高光点,以免因画面反差较大,影响效果; 拍摄有特征的全景镜头,能清晰辨认出事件发生的地点;尽量多拍摄,拍摄时长要远远多于实际用时长。
拍摄结束时,应多录几秒再停机,为剪辑留出余地。
解说要求
用直白的语言文字叙述;有起承转合,设置高潮或合理安排突出主题;贴近观众的心理,有身临其境的感觉,忌宣传片式的解说词。
技术要求
画面要求:统一为全高清(1920×1080 )16:9 制式,上下不要有黑遮幅;注意保持清晰、干净;有字幕。
音频要求:节目声道分为 1 声道(解说、同期声),2 声道(音乐、音效、动效);最高电频不能超过“-8dB(VU)”,最低电 频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求:对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误,不使用繁体字、异体字、错别字;字幕位置居中,字体字号为黑体 60 号,字边要加阴影;字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用:片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材,一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体 65 号,字边要加阴影。
(三)短视频
形态风格
节目形态:短视频。征文、微视频创作团队可将采访过程中的素材,制作成短视频的形式,或为被采访“五老”的金句,或为直击心灵的画面、感人的小故事等。
视频格式:MP4(不得低于 15M 码流)
视频标准:1080×1920 (竖屏高清格式)
节目风格:形式创新,构思新颖有特色,有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感,遵循短视频传播规律,情节紧凑,内容明确,能有效表达核心思想,适宜在移动端平台播出。
时间要求:不超过 1 分钟
技术要求
画面要求:统一为竖屏高清视频,分辨率 1080×1920 ,清晰、
干净。
字幕要求:对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误,不使用繁体字、异体字、错别字;字幕位置居中,字体字号为黑体 60 号,字边要加阴影;字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用:片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材,一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体 65 号,字边要加阴影。
(四)舞台剧
形态风格
节目形态:舞台剧。发动高校社团资源,将“五老”的采访素材改编成舞台剧,通过切换台进行多机位录制,剪辑成视频参与征集。
视频格式:MP4(不得低于 15M 码流)
视频标准:1920×1080( 无损高清格式)
节目风格:用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。时长要求:10 分钟以内
技术要求
画面要求:统一为全高清(1920×1080)16:9 制式,上下不要有
黑遮幅;注意保持清晰、干净;有字幕(黑体居中)。
音频要求:节目声道分为 1 声道(解说、同期声),2 声道(音乐、音效、动效);最高电频不能超过“-8dB(VU)”,最低电 频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求:对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误,不使用繁体字、异体字、错别字;字幕位置居中,字体字号为黑体 60 号,字边要加阴影;字幕应与画面有良好的同步性。
附件 2
“读懂中国”活动作品评审参考标准
一、征文评审标准(总分 100 分)
紧扣主题、立意明确 (30 分) |
记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。若偏题酌情扣分。 |
内容详实、表述得当 (20 分) |
突出“五老”人物事迹,强调故事性和细节描述,以“五老”的 个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就。切忌写成“五老”个人简历。根据文章实际情况酌情赋分。 |
语言优美、文笔流畅 (20 分) |
根据文章实际情况酌情赋分。 |
情感真实、表达细腻 (20 分) |
根据文章实际情况酌情赋分。 |
文体合规、用字规范 (10 分) |
文体为记叙文,字数不超过 2000 字。文体有误或字数超过 2400 字即此项为 0 分,字数在 2001-2400 字之间或出现不规范用字的酌情扣分。 |
二、微视频评审标准(总分 100 分)
主题表达 (30 分) |
记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。突出“五老”人物事迹,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就。切忌拍摄成“五老”个人简历。根 据片子实际情况酌情赋分。 |
结构设置 (20 分) |
结构明确、逻辑清晰,悬念设置精彩且自然,能够突出主题、 吸引观众。根据片子实际情况酌情赋分。 |
细节和节奏 (20 分) |
调和统一,不突兀;节奏严密且活泼,变化精巧且错落有致; 细节运用真实生动,有较强的艺术感染力;画面构图、特效、 字幕、片头片尾、暗转等包装处理得当。根据片子实际情况酌情赋分。 |
电视语言表达 (20 分) |
画面语言生动且富有特色,能够吸引观众眼球、表达出拍摄主体的内在情绪、心理及表现行为等;解说语言为画面服务, 且起到补充和画龙点睛作用;现场语言如采访等,出现时间合适且有对主题阐释等作用,能够很好地渲染影片;字幕语言能够调动观众兴趣,令人印象深刻。电视语言单一,无法讲清事件,无法使观众明白要表达的内容和思想感情的酌情扣分。根据片子实际情况酌情赋分。 |
剪接和时长 (10 分) |
根据影片结构划分篇章结构;镜头衔接自然流畅,转换符合整体节奏,有自己的风格特色,思维逻辑独树一格。如出现跳帧、黑屏等重大技术失误,或时长超过 6 分钟,该项即为 0 分;时长在 5—6 分钟的酌情扣分。根据片子实际情况酌 情赋分。 |
三、短视频评审标准(总分 100 分)
主题表达 (30 分) |
记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。突出“五老”人物重点事迹。若偏题 酌情扣分。 |
表现手法 (20 分) |
鼓励形式创新,构思新颖有特色,遵循短视频传播规律,情节紧凑,内容明确,能有效表达核心思想,适宜在移动端平 台播出。根据片子实际情况酌情赋分。 |
内容设置 (20 分) |
作品层次清晰、脉络合理、完成度高。叙事结构完整,一气呵成,能够突出人物特点,且与主题一致,有较强的思想性、 艺术性、感染力和时代感。根据片子实际情况酌情赋分。 |
视觉与技术 (20 分) |
制作精良、有较高艺术性。拍摄手法方面,画面富有美感, 场景、色彩、光线等与主题相称。配乐到位,能进一步突出主题和人物特点。根据片子实际情况酌情赋分。 |
剪接手段、片子时长 (10 分) |
影片剪辑紧凑、协调。基本能以动作形态、语言、节奏为剪辑点,镜头衔接流畅,节奏把握到位。如出现跳帧、黑屏等 重大技术失误,或时长超过 1 分钟,该项即为 0 分。 |
四、舞台剧评审标准(总分 100 分)
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填报单位: 填报人及联系电话:
学校名称 |
作品类别 |
作品名称 |
受访“五老”姓名 |
作 者 |
指导教师 |
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说明:作品类别为征文、微视频、短视频、舞台剧,作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。
填报单位: 填报人及联系电话:
学校名称 |
院系数量 |
开展院系数 量 |
被采访 “五老”人数 |
主创团队学生人数 |
受益学生人数 |
征 文收集数 |
微视频收集数 |
短视频收集数 |
舞台剧收集数 |
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说明:主创团队学生指实际参与作品创作的学生,受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。
抄报:湖南省关工委。
抄送:湖南教育电视台,湖南教育网。